以社区力量促进老年教育：美国Plus 50项目浅析
吕杰昕;邱婉玉;随着中国老年人口的快速增长，人口老龄化问题亟需解决，社区老年教育因其便利性、灵活性等特点成为解决人口老龄化问题的重要措施之一。但目前中国社区老年教育发展尚不成熟，通过对美国Plus 50项目的起源、基本框架、具体实施情况展开深入分析，提炼出该项目在运行过程中呈现的三个特点：项目多主体合作运行；课程内容针对性和渗透性并行；教学形式多元化和个性化并存。借鉴该项目经验，为中国社区老年教育的发展在项目运行主体、项目内容、项目形式方面提供启示，促进老年教育优质发展。
老年在线学习平台个性化推荐优化研究——基于图神经网络的协同过滤推荐算法
卢朝佑;曾昱;老年在线学习平台是国家终身教育战略发展的重要阵地。在当前的信息化时代，老年在线学习平台的现有个性化推荐已经不能满足老年用户的学习需求，本研究以提升老年用户学习体验为出发点，发现现有平台推荐机制存在三大问题：缺乏合理技术支持，推荐算法的缺位；受限当前算法掣肘，内容特征的越位；用户行为洞察不足，兴趣捕捉的失位。提出了基于图神经网络的协同过滤推荐算法的优化路径，即通过引入算法补齐老年在线学习平台算法的缺位；通过数据交互解决囿于基于内容特征推荐的越位；通过动态更新修正用户信息收集追溯系统的失位，以期满足老年用户的个性化推荐需求，提升老年用户的在线学习平台使用体验，实现老年在线学习平台的转型升级与可持续发展。
数字乡村建设背景下农村老年人数字素养问题——基于结构功能主义AGIL模型视角
付超;钟海萁;数字乡村建设作为国家发展农村的重要战略部署，绕不开数字素养这一“新农具的钥匙”，提升农村老年人数字素养，弥合农村老年人数字鸿沟是数字乡村建设的应有之义。对结构功能主义AGIL模型进行本土化改造和拓展，将“潜在模式维持”“适应”“整合”“目标实现”本土化为“政策支持”“数字适应”“要素整合”“目标达成”，拓展了“农村老年人”这一主体性要素，分析农村老年人数字素养问题的成因并提出对策思考。需从完善政策支持，确保政策落地；强化适应创新，确保适老好用；优化资源整合，充分挖掘各要素功能；目标统一明晰，强化管理和服务；提升核心驱动力，增强农村老年人的主体责任意识五个方面提升农村老年人数字素养。
供给侧视角下开放大学赋能老年教育高质量发展：价值与路径——以甘肃老年大学为例
杨瑞;老年教育高质量发展是赋能老年人力资本提升，缓解社会经济压力的有效手段。当前我国老年教育面临供给侧与需求侧不匹配的现实问题，开放大学作为老年教育的重要供给主体，对实现老年教育均衡发展，丰富供给内容，促进教育数字化发展具有重要作用。实现老年教育高质量发展，要在重视开放大学办学体系、终身学习和数字化技术运用等独特优势的基础上，优化体系建设，探索“适老化”原则供给机制，加强教师队伍建设。
基于SFIC模型的中小学教材建设协同治理探究
王兴锋;雷正海;基于中小学教材热点问题，运用SFIC模型梳理中小学教材建设，存在多元主体缺乏协同基础、政府催化协同作用有限、教材协同治理的规范框架模糊、教材建设存在沟通平台壁垒等问题。根据SFIC模型，提出要构筑教育行政部门、学校、社会组织、家庭个人教材建设治理共同体，进一步加强政府引领，健全教材治理能力体系，构筑教材建设长效协同机制，实现教材建设协同治理，推进中小学教材治理现代化。
浅论体育游戏对小学体育教学的影响
姚红利;体育游戏在小学体育教学过程中应用非常广泛,并且在创新体育教学方法、提升教师教学水平、培养小学生学习兴趣、提高小学生创新能力等方面具有非常积极的影响。不过,在运用体育游戏的教学实践中也存在不利影响:为游戏而游戏,忽视教学目标;内容不合理,影响教学质量;组织不严谨,影响教学效果。
小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践研究
田润垠;胡明;以"数的运算"为主要研究对象,以数学思想方法为线索,对小学数学运算教学中的数学思想方法进行梳理,在"数的运算"教学中从深钻教材中挖掘;教学目标中明确;教学设计中定位;知识形成中体验;巩固练习中内化;归纳总结中凝练;解决问题中领悟七方面入手渗透数学思想方法的策略。
对高校体育专业学生篮球裁判员培养问题的探讨
裴益民本文通过文献资料及调查、观察和访问等方法,认为高校体育专业学生篮球裁判员培养及提高应注意:(1)兴趣的培养。(2)重点选材与重点培养。(3)规则理论学习与临场实践相结合。(4)加强基本功训练。(5)课上学与课后学相结合。(6)加强心理素质的训练。(7)加强英语学习。
城市寄宿制小学“热”的原因探析
董树梅本文针对城市兴起的寄宿热这一现象,在借鉴已有研究成果的基础上,深入实践,试图探明产生这一现象的原因。对于原因的阐述主要从寄宿制学校自身的优势和社会原因两大方面展开,尤其深刻地揭示出隐藏在现象之下的社会原因。最后得出结论,是社会选择了寄宿制学校。鉴于此,我们应该通过对原因的认识,规划城市寄宿制小学的发展,使它更好地服务于社会、服务于大众。
我国教育培训机构发展现状的研究
张禄;舒心;采用文献资料法对我国教育培训机构的发展现状进行研究,在此基础上,指出现今我国教育培训机构发展过程中存在的主要问题以及原因的分析,同时提出了促进我国现今教育培训机构发展的对策。
浅谈中学班主任管理艺术
张善海;班级管理是学校管理的基本内容之一,它对有效保证学校教学秩序,提高教学质量,将起到不可估量的作用。作为中学教育教学工作的具体操作者之一——班主任,其具体管理方式的运用,是一个值得深入思考和研究的问题。笔者从管理艺术的视角入手,对当前中学班级管理的现状、班级管理艺术的界定以及在班主任管理实践中的生成等进行了力所能及地探索。
论家庭教育在儿童成长过程中的影响
吴雅楠;家庭是组成社会的基本单位,家庭教育是教育的基石和开端。家庭教育的作用是学校教育无法替代的,家庭教育具有早期性、连续性和和全面性的特点,对儿童未来的发展和学习有着长远、乃至终生的影响,这种影响不会因为儿童进入学校和社会的而消失,家庭教育对于儿童的影响将会一直存在。这此对家庭氛围、家庭结构、教养方式三个方面展开探讨和分析,讨论现今家庭教育中存在的问题,探寻创造良好家庭教育影响的策略。
近二十年国内外混龄教育的文献综述
刘亚玲;随着甘肃省学前教育的迅速发展,农村地区基本实现村村都有幼儿园。在快速推进农村学前教育普及的背景下,出现了混龄教育的教学组织形式。本研究从国内外近二十年的混龄教育文献出发,从混龄教育的基本概述开始,从混龄教育的基本特征、价值研究、理论基础和国外混龄教育的经验分析了国外混龄教育的文献,从混龄教育的价值研究、教育活动研究和师资研究分析了国内混龄教育的文献,最后从混龄教育发展的场所和教学两方面阐述了混龄教育的发展趋势。
汉语国际教育中古诗词教学研究综述
董灏;近年随着传统文化的热潮,汉语国际教育中对古诗词教学的研究逐渐受到关注。在1998—2017年发表的关于汉语国际教育中古诗词教学的研究中,以2012年为界,可分为酝酿时期和发展时期两个阶段。这期间研究者针对诗词教学的不同方面进行了各种探索,但存在着对诗词教学的研究不够重视、研究质量参差不齐、教学内容的选择上缺乏标准、夸大诗词教学作用等问题。这需要更多的学校对外国学生开设诗词课程,研究者也应当加强研究的科学性,选取适合教学对象的优秀诗词作品,并合理利用古诗词作为教学内容。
《阿长与〈山海经〉》文本解读和教学内容述评
魏陶然;《阿长与〈山海经〉》是现行人教版中学语文教材中的重要课文。学者们对这篇课文从题目、主旨、人物形象及写作艺术等多方面作了解读分析,语文教师对其教学内容也作了多方面的探讨,主要集中在分析作者所表达的感情、分析独特的叙述视角等。抓住文本中的一些关键词引导学生体会作者的情感,学习文本独特的构思及写作特点是这篇课文教学的着力点。
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